Etwa 3 - 5 Prozent (300.000 - 500.000) der Kinder und Jugendlichen
in Deutschland sind von
"Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung" (ADHS)
betroffen. Bei
der ADHS handelt es sich insbesondere um Auffälligkeiten in drei
Verhaltensbereichen, die zu einer psychosozialen Beeinträchtigung
führen. Diese so genannten Kernsymptome der ADHS sind
Unaufmerksamkeit,
(eingeschränkte Konzentrations- fähigkeit,
eingeschränkte
Daueraufmerksamkeit, erhöhte Ablenkbarkeit), Hyperaktivität
(allgemeine
motorische Unruhe) und Impulsivität (mangelnde
kognitive/emotionale
Impulskontrolle). Mit der Störung sind in der Mehrzahl der
Fälle auch
andere zusätzliche Störungen verknüpft
(Komorbidität). Häufig sind
Störungen des Sozialverhaltens, emotionale Störungen (z.B.
Depression)
und umschriebene Entwicklungsstörungen wie Legasthenie und
Rechenstörungen.
Je nach Ausprägungsgrad kann eine ADHS Störung im
schulischen Alltag eine große Belastung und Herausforderung
für alle Beteiligten darstellen. Viele Eltern sehen sich vor
unlösbare Aufgaben gestellt. Um dem betroffenen Kind bzw.
Jugendlichen optimal zu helfen, bedarf es einer umfassenden
Zusammenarbeit zwischen Schule, Elternhaus und ggf. Therapeuten. Oft
sind es wenige Maßnahmen, die ausreichen, den schulischen Erfolg
zu sichern. Grundsätzlich brauchen betroffene
Schüler klare Regeln und Strukturen um in der Schule und zu
Hause erfolgreich zurecht zu kommen.
Ab sofort steht uns der Schulleiter am Privaten-Gymnasium Esslingen für die Elternberatung zur Verfügung.
| Das PGE ist vielleicht einigen von Ihnen aus FOCUS-Schule bekannt, das sich jüngst in einer Titelgeschichte mit ADHS und dem Privaten-Gymnasium Esslingen befasste. Das PGE ist Deutschlands erstes Gymnasium, das ausschließlich Kinder und Jugendliche mit ADHS beschult. Aus seiner Erfahrung mit dem multimodalen pädagogischen Konzept des PGE steht er interessierten Eltern zur Beratung zur Verfügung. |  |
Bitte nehmen Sie bei Interesse Kontakt mit uns auf.
Stellungnahme zur 'Aufmerksamkeitsdefizit-
/Hyperaktivitätsstörung'
(ADHS) Stand: 26.08.2005. Hier werden die zentralen Fragen
gründlich
beantwortet. Es liegt jeweils eine Kurz- oder Langfassung vor.
Federführend: Prof. Dr. Manfred Döpfner, Universität
Köln. Sehr
informativ und umfangreich.
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